ASPECTOS NEGATIVOS DEL USO DE LAS TICs EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

- Gran cantidad de información que los niños en muchas ocasiones no saben como utilizarla o asimilarla.

- Distracción por parte de los alumnos, lo que dificulta el trabajo por parte del profesor.

- Mayor tiempo empleado por el profesor para explicar determinadas tareas, ya que muchos niños desconocen el funcionamiento de las tecnologías de la información.

- El disponer de tecnologías de la información en el aula supone un alto coste económico, el cual muchas escuelas no pueden permitirse.

- Disminución del tiempo de relación con sus compañeros, ya que muchos niños prefieren estar con los ordenadores antes que estar jugando en el patio con sus compañeros (aislamiento por parte del niño).

- Se requiere de grandes espacios para poder hacer usos de las tecnologías de la información, por ejemplo para crear un aula althea el espacio debe ser amplio para poder colocar un número más o menos adecuado de ordenadores para los alumnos existentes (que puedan trabajar individualmente y sino como mucho en parejas).

- Desaparición de los libros de texto, debido a que resulta más cómodo trabajar con las tecnologías de la información.

- No se fomenta la creatividad del niño en determinados trabajos. Por ejemplo si tienes que hacer un dibujo en el ordenador el niño acude directamente y lo copia de cualquier página.

- No se desarrolla la escritura a mano, lo cual puede ser un gran problema a largo tiempo.

- Los niños pasan demasiado tiempo delante de una pantalla (daña la vista).

- No todas las páginas que existen en Internet son adecuadas para los niños.

- La adicción es otro gran problema que pueden experimentar los niños.

     En definitiva, el uso de las tecnologías en la escuela puede crear graves problemas en los niños, por eso su uso desde mi punto de vista debe ser moderado.

ASPECTOS POSITIVOS DEL USO DE LAS TICs EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS

- Rapidez para acceder a la información.

- Almacenar gran cantidad de información sin suponer ningún estorbo tanto a niños como a profesores.

- Facilidad para comunicarte con otras personas que no estén presentes en el momento o incluso puedes comunicarte entre los compañeros de clase.

- Relación directa entre el profesor y el alumno.

- El profesor puede guiarles en el uso de las tecnologías de la información, sin que los niños tengan que asistir a clases particulares para aprender a manejarlas.

- Llama la atención de los niños. Esto puede favorecer el aprendizaje de los niños porque al ver cosas que les impresionan prestan más atención.

- Gran cantidad de enlaces, trabajos, páginas, etc. a los que se puede acceder sin problemas, lo cual puede enriquecer tu propio conocimiento sobre determinados temas sin tener que acudir a un libro de texto.

- Una forma diferente de enseñar por parte de los profesores y de aprender por parte de los alumnos.

- El uso de los ordenadores en clase te permite tomar notas de forma más rápida.

- Facilita los trabajos en equipo, así como la presentación de dichos trabajos a los compañeros de clase.

- Es una forma de ahorrar papel ya que puedes entregar los trabajos a los profesores a través de estas tecnologías de la información.

  

     En definitiva, desde mi punto de vista el uso de las tecnologías de la información en el aula es un gran avance tanto en el proceso de enseñanza como en el de aprendizaje.

¿ABUSO DE INTERNET O FRACASO FAMILIAR?

     Desde mi punto de vista hoy en día existe un pequeño “abuso de internet” por parte de los niños. Este abuso pienso que viene determinado en cierta medida por los padres, debido a que en muchas ocasiones les prohíben a sus hijos salir de casa por lo que los niños pasan su tiempo libre (de ocio) delante de la pantalla de un ordenador, un móvil, una videoconsola, etc.

     Además, debemos de tener en cuenta  que mediante Internet los niños pueden aprender o desarrollar comportamientos que no son adecuados, y por lo tanto los padres pueden estar dejando un poco de lado la educación en valores de sus hijos. Sin embargo, también quiero decir que Internet es un medio muy adecuado para realizar diversos tipos de actividades así como para poder mantener contacto con los amigos o compañeros de clase.

     Los padres creo que deberían de preocuparse más por sus hijos ya que Internet puede ocasionar problemas como adicción, pérdida de contacto real con los amigos e incluso familiar, fracaso en los estudios, etc. Por lo tanto, desde mi punto de vista los padres deben ayudar a sus hijos a utilizar de manera adecuada Internet así como fomentar su tiempo de ocio fuera de las tecnologías de la información, porque hay que tener en cuenta que Internet no es un mundo real y para ello debemos abrirles los ojos a nuestros hijos ante la realidad que existe hoy en día.

     Aquí adjunto un vídeo interesante sobre el uso y abuso de las tecnologías:

REFLEXIONES RELACIONADAS CON LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

1. ¿Cuáles son los principales problemas educativos en la sociedad de la información? El principal problema, al igual que como dice el resto de compañeros, es la gran cantidad de infomárción de la que disponemos y en muchos casos no sabemos cual es su uso y para que sirve. Para otras muchas personas les supone gran dificultad el uso de las tecnologías de la información, ya que nunca han utilizado estos aparatos por lo que el acceder a esta información les cuesta bastante trabajo.
2. ¿Existe desfase entre la oferta actual de la educación escolar y las necesidades de la sociedad de la información?. En parte sí y en parte no, ya que por un lado hay algunos colegios que disponen de las tecnologías y recursos necesarios para poder utilizar este tipo de información, y otros colegios no disponen de este tipo de recursos ya sea por su coste, espacio, etc. Aunque poco a poco la gran mayoría de los colegios está instaurando el uso de estas tecnologías de la información.
3. ¿Cuáles crees que son los principales obstáculos que impiden la integración curricular de las TICs ? El principal problema es que no todo el mundo puede disponer de este tipo de tecnologías, debido a su coste económico (gasto que determinadas familias no pueden permitirse). Al igual ocurre en algunos colegios, debido a que por ejemplo disponer de un ordenador para cada alumno supone un gran gasto económico que determinados centros educativos no pueden permitirse. Otro obstáculo que quiero destacar es que hay determinadas familias y escuelas que no quieren darse cuenta que vivimos en un mundo en el que predominan las tecnologías, por lo que quieren seguir manteniendo la tradición (uso de los libros de texto, trabajos a mano, etc.).
4. ¿Cuál debe ser el modelo educativo para el nuevo siglo?. Desde mi punto de vista se debe seguir un modelo en el que predominen las tecnologías, cosa que ya se está instaurando prácticamente en todos los lugares. Sin embargo, también quiero decir que no debemos de dejar de utilizar los libros de texto, ya que es una fuente de información bastante eficaz y útil.

COMENTARIO SOBRE EL VIDEO DE MIGUEL ÁNGEL SANTOS GUERRA

 Con referencia a lo que dice Miguel Ángel sobre la buena o mala educación, estoy de acuerdo con él porque a lo largo de la historia e incluso hoy en día se está practicando una enseñanza basada en la adquisición de conocimientos, y no se está explotando el carácter autónomo que posee cada persona.

En mi opinión la mayoría de los niños asisten a clase a escuchar “las charlas” de los profesores por lo que en numerosas ocasiones no les apetece asistir a clase. Sin embargo, si tienen la posibilidad de participar en cualquier tipo de actividad se sienten más contentos tanto con ellos mismos, la asignatura y el profesor o profesora. De este modo, los niños están desarrollando un proceso autónomo en el cual ellos mismos tienen que tomar decisiones, organizar su trabajo, etc.

Con respecto a si la escuela es una institución reproductora o transformadora, desde mi punto de vista se está desarrollando la primera idea ya que es lo que demanda hoy en día la sociedad actual, es decir, formar personas para desempeñar un trabajo en un futuro. Respecto a esta idea Miguel Ángel dice que hay educar personas con el fin de que transformen la realidad en un futuro no muy lejano.

Destacar el comentario que hace Miguel Ángel sobre los problemas que se nos presentan en la vida, los cuales pueden servirnos para mejorar en nuestro trabajo diario aunque para otras personas puede ser un “suplicio” que les lleva en ocasiones a dejar la profesión antes de lo esperado o deseado.

Con respecto a la formación del profesorado estoy de acuerdo totalmente con la idea de Miguel Ángel, ya que por mi experiencia educativa vivida en años anteriores he podido observar (aunque sin tener mucha conciencia de ello en su día) como algunos profesores no estaban lo suficientemente preparados debido a que en ocasiones se les presentaban situaciones que no sabían cómo solventar, y algunas veces tomaban medidas algo fuera de lo normal debido a la falta de experiencia y/o formación. Esto se debe a como bien dice Miguel Ángel a que este tipo de profesores se ha formado básicamente adquiriendo conocimientos, pero una vez que ha tenido que desempeñar la función de profesor no ha sabido como desenvolverse con normalidad.

Además, también hay que tener en cuenta la selección del profesorado que desde mi punto de vista esto no se hace de manera precisa, ya que cualquier persona puede cursar los estudios de profesor siempre y cuando su nota sea superior a la que se pide para acceder.

Según Miguel Ángel los mejores deben desempeñar el papel del profesor, aunque como bien dice luego y según mi punto de vista con esfuerzo, ganas de desempeñar este trabajo y experiencia se puede llegar a ser un gran profesional.

Con este video he observado como muy bien dice Miguel Ángel, que las personas no estamos aprovechando el proceso de enseñanza de manera adecuada debido a que prácticamente todas las personas somos un almacén de conocimientos y no ponemos en práctica nuestra autonomía debido a diversas circunstancias que se dan en las escuelas de hoy en día. Aunque con la entrada del Grado a los estudios universitarios se está intentando fomentar el trabajo autónomo por parte de los alumnos con el fin de mejorar la formación del profesorado.